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如何对待考试  

2009-02-22 22:05:50|  分类: 成长的足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八点半,儿子刚做完周周练,电话就打过来,“妈妈,这次考试,我做得很差。”

儿子的话音带着哭腔,我才发觉,原来我眼中大大咧咧、满不在乎的儿子,其实是如此的脆弱!

该如何开导他呢?电话这边的我,恨不得立刻再回到他身边。四个小时前,我才给他采购了食品,高高兴兴地把他送回学校。

我必须保护好儿子刚刚建立起来的上进心,以前我总说他不把学习当回事,考好考坏一个样,现在,儿子遇到了问题,希望从我这里得到一些安慰和战胜困难的勇气,我不能让他失望。

“儿子,一次考试没考好,没关系,你知道,妈妈并不很看重分数。”

“妈妈,我是不是很笨,我很多题都不会,别人都写得比我多。”

“考的是新知识?还是上学期的学的东西?

“新学的。”

“哦,那你就要分析一下原因,是上课时根本没听懂,还是缺乏练习?还是别的什么环节出了问题?”

我帮儿子分析了可能发生的几种情况:第一种:上课没认真听。课堂四十分钟,是老师花费了很多心血准备出来的,每一个知识点,以及它们之间的衔接和过度,每一个难点,每一个容易出问题的地方,老师都会着重强调,聪明的学生会特别留意。抓住课堂,是一个事半功倍的好方法。第二种:对这个或这类知识不敏感。就像有的孩子擅长文科,有的孩子擅长理科一样,同样是对数学,不同的知识点对同一个孩子来说,可能也会有敏感和不敏感之分。这就需要自己仔细地分析一下,如果上课也认真听了,也练习了,还是不太明白,那就很可能是这种情况。那该怎么办呢?多下功夫,相信勤能补拙。另外可以找老师沟通一下,看是不是自己思维方面有什么误区或思维定势在作怪?然后想办法克服。第三种:缺乏练习。数学需要大量的练习,这是我学数学的体会。虽说数学奥妙无穷,千变万化,但最终还是有规律可循的,每一类问题,都有不同的解题途径和方法。见得多了,练得多了,自然能得心应手。这是儿子要特别注意的,以前在数学方面花的时间太少,练习也很少。小学阶段这个问题还不太突出,现在到了初中,难度大了,难点多了,如果没有大量的练习打底儿,很难学好数学。

我不厌其烦地说着,我只想把自己所能想到的统统告诉儿子,好让他尽快找到问题的症结,尽快走出迷茫。"

“儿子,不怕有问题,就怕不解决问题,这次考试暴露出来的问题,正好可以让你反思一下,整理一下,小结一下,这就是考试的目的所在。"我不知道我的纸上谈兵是否对儿子有用,真正解决问题还得靠他自己,我能做的,只是给他一些引导,引导他正确对待考试,真确对待考试失利。这里面,有心理方面的锤炼,也有技术问题需要解决。毕竟,作为学生的他,前面的人生,还要经历无以数计的考试。

儿子听了我的话,情绪平静了许多,但愿他是真的知道该如何做了。

 

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